我们通过促进支持员工健康和职业发展来吸引和保留最优秀的人才。我们将提高公众对列治文学区作为首选雇主，学习和领导的最佳地点的认知。
目标一
秉持包容，公平，多元，这是学区管理各层级员工的基础。
实施目标：
- 确保所有的人力资源举措涵盖并体现公平、多元、包容，由此积极应对和解决以不同形式出现的暗示性偏见、歧视和特权现象。
- 为员工创造学习机会，让他们了解何谓工作场所的公平、多元和包容。
- 培养员工对公平、多元，包容的理解和认同，将这些理念视为标准工作文化的一部分。
目标二
促进、鼓励、支持全体员工的专业学习，领导力及技能发展。
实施目标：
- 制定人力资源计划，确保员工公平地获取持续学习、职业技能发展和培训的机会。
- 为整个学区设计综合全面的领导力培养计划。
- 制定关键领导岗位的继任计划。
目标三
在关爱的文化中，重视和支持员工的健康和福祉。
实施目标：
- 定义学区打造「健康的工作场所」的基础支柱。
- 明确有哪些重点领域需要重点发展，或需要增强现有的支持。
- 培养主管和管理人员善于认可员工、支持员工健康和福祉的能力。
- 为员工提供参与有益健康和福祉的活动机会。
目标四
在学区的所有岗位上，聘用和留住有提升潜力的高素质员工。
实施目标：
- 制定和实施一项「员工参与度计划」。
- 回顾并加强整个学区的招聘和选拔实践。
- 为管理人员提供机会，建立和提升他们的评估能力和招聘能力。
- 加强对「我们学区是首选雇主」的宣传。
目标五
所有人员的分配决定须遵循公平、负责、有响应原则。
实施目标：
- 分析及改进目前的人员分配流程。
- 明确并实行创新的人员分配流程，以及时应对紧急人事需求。
- 建立一致连贯的需求分析流程，以填补空缺职位。
目标六
学区制定有效的风险管理制度并落实行动，确保安全和稳定。
实施目标：
- 组织一次回顾，对当前和潜在的风险因素进行识别和评估，评定优先级。
- 制定风险缓解计划，将其纳入规章制度和实践中，以管理和应对风险。